Семінар для практичних психологів ДНЗ

27.11.2014 року  відбувся обласний постійно діючий семінар-практикум для практичних психологів ДНЗ

Тема семінару: «Система роботи практичного психолога з сім’єю як джерелом психічного здоров’я дитини»

Мета: підвищення компетентності практичних психологів дошкільних навчальних закладів щодо системи роботи з батьками дітей дошкільного віку.

Завдання:

- визначити зміст та форми просвітницької роботи практичного психолога з батьками вихованців дошкільних навчальних закладів;

- обговорити підходи до організації роботи з батьками з метою збереження психічного здоров’я дітей дошкільного віку;

- розглянути особливості взаємозв’язку стилів батьківського виховання із розвитком емоційної сфери дітей старшого дошкільного віку;

- окреслити проблемні питання щодо ролі співпраці працівників ДНЗ із сім’єю;

- надати науково-методичну допомогу практичним психологам дошкільних навчальних закладів з питань організації роботи з батьками вихованців.

Керівник семінару: Разводова Т.О., методист Центру практичної психології і соціальної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»

Обласна конференція з профілактики насильства

24.11.2014 р. в  ЄКЦ "Бейт Дан" пройшла обласна конференція з профілактики насильства за участю представників правохоронних органів, соціальних служб, вищих навчальних закладів, громадських оранізацій за темою "16 днів проти насилля".

Основны завдання програми конференції були наступні:

- знайомство та обмін досвідом організацій, що працюють за даною тематикою;

- презентація організацій:

- обговорення можливостей співробітництва.

Учасниками конференції виступили за наступними темами:

1. Сухорукова Наталія Андріївна, головний спеціаліст Департаменту науки і освіти Харківської обласної адміністрації

Тема "Стратегія ратифікації конвенції Ради Європи з попередження насилля по вдіношенню до жінок та домашнього насилля і боротьбі з цими явищами";

2. Сичев Валерій Анатолійович, заступник начальника управління у справах сім'ї та молоді Харківської міської ради

Тема: "Механізм взаємодії організацій, закладів та органів внутрішніх справ з питань попередження насильства в
сім'ї";

3. Пашинська Яніна Олександрівна, старший інспектор відділу участкових інспекторів міліції управління громадської безпеки ГУМВД України в Харківській області, майор міліції

Тема: "Робота дільничних інспекторів міліції з попередження насильства в сім'ї";

4. Романова Ірина Василівна, доцент кафедри психіатрії Харківської медицинської академії пыслядипломної освыти, кандидат медицинських наук, Харківського відділення Всеукраїнського благодійного фонду допомоги жертвам насилля

Тема: "Підвищення ефективності допомоги постраждалим від насилля в сім'ї";

5. Рвачев Олексій Михайлович, викладач кафедри захисту інформації факультету підготовки спеціалістів для підрозділів боротьби з кіберзлочинністю і торговлею людьми Харківського національного університету внутрішніх справ

Тема: "Актуальні проблеми підготовки спеціалістів для підрозділів боротьби з торговлею людьми МВД України";

6. Полянський Олександр Олексійович, начальник відділу методичного забезепечння соціальної роботи Харківськог ообласного центру служб і сімей, дітей та молоді

Тема: "Роль та місце Центрів соціальноих служб для сім'ї дітей та молоді у профілактиці сімейного насильства";

7. Кальницька Олена, Президент Всеукраїснької жіночої єврейської організації Проект Кешер

Тема: "Від миру в сім'ї, до миру в суспільстві";

8. Спасьонова Юлія Віткорівна, спеціаліст відділу соціального захисту дітей служби у справах дітей обласної державної адміністрації

Тема: "Насильство-айсберг сімейних відносин";

9. Шеремет Костянтин Юр'євич, оперуповноважений відділу кримінальної міліції у справах дітей ГУМВД України у Харківській області, майор міліції

Тема: "Робота підрозділів кримінальної міліції у справах дітей з попередження побутового насильства за участю дітей";

10. Гніда Тетяна Борисівна, кандидат педагогічних наук, методист Центру практичної психології і соцальної роботи, старший викладач секції спеціальної та інклюзивної освіти

Тема: "Профілактика насильства в шкільному середовищі";

11. Ісаєва Тетяна Анатоліївна, керівник музею ітосрії жіночого та гендернего руху

Тема: "Презентація музею";

12. Рассказова Ольга Ігорівна, завідуюча кафедрою соціалбної педагогіки Харківської гуманітарно-педагогічної академії; Шишкова Е.Г., викладач кафедри соціальної педагогіки Харківської гуманітрно-педагогічної академії

Тема: "Досвід роботи комунального закладу "Харківської гуманітарно-педагогічної академії з профілактики насильства у сім'ї";

13. Морогов Андрій Валерійович, заступник голови правління громадської органзації "Благовест-2013"

Тема: "Робота з сім'ями, в яких діти постраждали від побутового насильства" 

  

http://guonkh.gov.ua/news/7643.html

Семінар-тренінг "Можливості отримання допомоги у період конфлікту в Україні"

24 листопада 2014 р. у Зміївському районі у рамках проекту "Гуманітарна допомога для внутрішньо переміщених осіб та громад, які зазнали наслідків конфлікту у Східній Україні" відбувся семінар-тренінг для фахівців психологічної служби "Можливості отримання допомоги у період конфлікту в Україні". У тренінгу взяли участь 27 фахіавців психологічної служби району.

Науково-практична конференція ХНПУ ім. Г.С. Сковороди

21 листопада 2014 р. пройшла Всеукраїнська науково-практична конфреренція "Теорія і практика соціального виховання: соціальна субєктність, активність та відповідальність". В роботі конфренції взяли участь методисти Центру практичної психології і соціальної роботи КВНЗ "Харківська академія неперервної освіти" Гніда Т.Б. та Разводова Т.О., завідувачі Центрів ПП і СР Київського та Московського районів Коваленко Т.М. та Тараненко Н.М., практичні психологи та соціальні педагоги навчальних закладів міст та області, студенти та викладачі.

Всеукраїнський форум для практичних психологів

З 19 по 21 листопада 2014 року відбувся Всеукраїнський форум практичних психологів системи освіти України у м. Києві "Практична психологія на службі суспільства".
На відкритті форуму взяли участь Максименко С.Д., директор Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України, президент товариства психологів України, доктор психологічних наук, академік-секретар Відділення психології, вікової фізіології та дефектології Національної академії педагогічних наук України; Березіна Н.О., головний спеціаліст відділу позашкільної освіти, виховної роботи та захисту прав дитини Міністерства освіти і науки України; Яценко Т.С., директор Науково-дослідного центру глибинної психології, доктор психологічних наук, академік НАПН України; Сичевський А.С., начальник Центру психологічного забезпечення підрозділів Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту ДСНС України; Фурман А.В., доктор психологічних наук, академік АН ВШ України, головний редактор теоретично-методологічного часопису "Психологія і суспільство"; Павлова Є.Б., голова громадської організації "Всеукраїнська фундація "Захист прав дітей"".
В межах форуму відбулися:
- нарада завідуючих обласних центрів психологічної служби системи освіти;
- круглий стіл керівників фахових профільних періодичних видань з психології: "Проблеми підвищення якості методичних публікацій практичуючих психологів";
- круглий стіл керівників відомчих психологічних служб та завідуючих обласних центрів психологічної служби "Стандарти професійної діяльності - міжвідомча взаємодія психологічних служб";
- круглий стіл працівників психологічної служби ЗНЗ "Сучасно-професійна орієнтація: виклики часу, тенденції, підходи";
- майстер-класи запропонували Рибалка В.В., доктор психологічних наук, професор кафедри психології, педагогіки і конфліктології Національного університету "Києво-Могилянська академія", Яценко Т.С., директор Науково-дослідного центру глибинної психології, доктор психологічних наук, академік НАПН України, Фурман А.В., доктор психологічних наук, академік АН ВШ України, головний редактор теоретично-методологічного часопису "Психологія і суспільство".

Семінар-тренінг Орджонікідзевського району

18 листопада 2014 року на базі Харківської спеціалізованої школи №15 з поглибленим вивченням окремих предметів для працівників психологічної служби ЦППСР Орджонікідзевського району було проведено семінар-тренінг на тему: «Організація соціально-педагогічної та психологічної роботи з дітьми у конфліктний та постконфліктний період».


Мета: сприяння розвитку професійної компетентності педагогічних працівників – заступників директорів загальноосвітніх навчальних закладів, методистів дошкільних навчальних закладів, практичних психологів щодо організації соціально-педагогічного захисту та психологічної допомоги дітям-переселенцям із зони АТО.

Завдання:

сприяти формуванню знань педагогічних працівників щодо попередження та мінімізації негативних наслідків конфліктних подій, свідками яких були діти-переселенці;
надати рекомендації педагогічним працівникам щодо організації діяльності з дітьми в період переживання ними конфліктних та постконфліктних ситуацій;

• прияти розвитку компетентності, розширенню теоретичного та практичного досвіду роботи практичних психологів з питання профілактики та подолання негативних психологічних наслідків подій, що відбуваються в країні, для дітей з зони АТО; 
• розглянути шляхи якісного психологічного супроводу дітей-переселенців із зони АТО; 
• ознайомити з особливостями здійснення профілактичної роботи у навчальних закладах міста з використанням тренінгових технологій.                                                                                                          Тренер семінару-тренінгу «Організація соціально-педагогічної та психологічної роботи з дітьми у конфліктний та постконфліктний період» Разводова Т.О. методист КВНЗ "Харківська академія неперервної освіти "ЦППіСР

Інтернет-нарада "Профілактика торгівлі людьми"

18.11.2014 року пройшла Інтернет-нарада в (ЧАТі) для керівників (методистів) психологічної служби районів (міст) Харківської області за темою: "Профілактика торгівлі людьми: сучасні підходи".
Мета наради: надати організаційно-методичну допомогу працівникам психологічної служби щодо проведення тижня протидії торгівлі людьми у грудні 2014 року
Завдання:
1. Ознайомити з новими нормативними документами, що регламентують особливості організації просвітницько-профілактичної роботи із протидії торгівлі людьми, усіх форм експлуатації та дискримінації людини серед учнівської молоді.
2. Підвищити рівень обізнаності учасників щодо різноманітних аспектів, пов’язаних із проблемою торгівлі людьми.
3. Обговорити методичні рекомендації щодо заходів у межах проведення тижня протидії торгівлі людьми.
4. Надати методичну допомогу працівникам психологічної служби щодо проведення інформаційно-роз’яснювальної роботи з попередження та протидії торгівлі людьми, усіх форм експлуатації та дискримінації людини серед молоді у навчальних закладах у 2014-2015 навчальному році.

Тиждень протидії торгівлі людьми» відбудеться з 01.12.2014 по 05.12.2014 з метою підвищення рівня поінформованості школярів і посилення компетентності педагогів з цього питання в навчальних закладах області. За результатами роботи методисти надають до ЦППіСР аналітичний звіт до 15.12.2014.

Нараду проводила методист ЦПП і СР Гніда Т. Б.

Національний конкурс тренінгових вправ з безпечної поведінки в Інтернеті для дітей та молоді

Центр практичної психології і соціальної роботи повідомляє про про старт Національного конкурсу тренінгових вправ з безпечної поведінки і Інтернеті для дітей та молоді. 

Конкурс проходить за підтримки Національного комітету Дня безпечного Інтренету 2015, кафедри соціальної педагогіки Луганського національного університету ім. Т. Шевченка, Науково-дослідний центр проблем соціальної педагогіки та соціальної роботи Національної академії педагогічних наук України та видавництва педагогічної преси та літератури "Шкільний світ".

Мета - створення ресурсно-методичної бази для обміну кращими практиками з формування безпечної для дітей та молоді і Інтернеті серед українських педагогів.

До участі запрошуються соціальні педагоги. психологи освітніх закладів всіх рівнів в Україні. Положення про конкурс наводиться нижче.

НАЦІОНАЛЬНИЙ КОНКУРС ІЗ БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ В ІНТЕРНЕТІ ТРЕНІНГОВИХ ВПРАВ ДЛЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ

I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Мета: створення ресурсно-методичної бази для обміну кращими практиками з формування безпечної поведінки дітей та молоді в Інтернеті серед українських педагогів.

Завдання:

• відбір та поширення кращих авторських напрацювань для дітей та молоді з формування безпечної поведінки дітей та молоді в Інтернеті;

• поширення дієвих інструментів неформальної освіти для підготовки дітей та молоді до безпечного користування Інтернетом та до захисту себе від онлайн загроз.

Організаторами виступають Національний комітет Дня безпечного Інтернету 2015 (SID 2015) в особі ЛОМО «Старт», кафедра соціальної педагогіки Луганського національного університету імені Тараса Шевченка, Науково-дослідний центр проблем соціальної педагогіки та соціальної роботи Національної академії педагогічних наук України та Луганського національного університету імені Тараса Шевченка, Видавництво педагогічної преси та літератури «Шкільний cвіт».

II. УЧАСНИКИ

До участі запрошуються соціальні педагоги, соціальні працівники, психологи, педагоги освітніх закладів усіх рівнів в Україні. Участь у конкурсі безкоштовна. Для участі в конкурсі необхідно в електронному вигляді надіслати заявку, яка складається з інформації про автора та розробленої вправи з безпечної поведінки в Інтернеті для дітей та молоді (додаток), на адресу оргкомітету: rasskazat@ukr.net до 1 грудня 2014 року. (Заявку можна скачати із сайту видавництва «Шкільний світ»: http://www.osvitaua.com/ai/ ) Кожен учасник підтверджує авторське право на надіслану роботу. Організатори не несуть відповідальності за недотримання учасником авторських і суміжних прав. Організатори залишають за собою право використовувати надіслані розробки в проведенні подальших заходів, підготовці та виданні інформаційних матеріалів та поліграфічної продукції, публікацій у ЗМІ, на Інтернет-сторінках організаторів та партнерів тощо із збереженням інформації про авторів.

III. РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО РОЗРОБКИ ТРЕНІНГОВИХ ВПРАВ

З БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ В ІНТЕРНЕТІ

Вправи мають бути побудовані за моделлю:

• опис вправи (зміст);

• питання для обміну враженнями/почуттями від того, що відбувалось під час вправи

(дебрифінг);

• питання для обговорення того, що нового дізналися учасники (нова інформація, досвід, тощо);

• питання для можливості використання отриманих знань у повсякденному житті (планування дій).

Вправи мають будуватися на принципах:

• Відкритості та чесності. Ведучий повинен бути відкритим до думок, міркувань, коментарів, пропозицій учнів та чесно визнавати, якщо чогось не знає. Це краще, ніж робити вигляд обізнаності та потрапити у «пастку».

• Необмеженого навчання. Учасники можуть не погоджуватися з іншими та вільно висловлювати свої думки щодо визначених питань, а не орієнтуватися на єдину «правильну» відповідь.

• Участі дітей та молоді. Ведучий відіграє роль фасилітатора, а не вчителя-інструктора, який лише дає знання та контролює, що і як повинно бути вивчено.

• Сприяння обговоренню. Учасники мають можливість обговорювати безпосередній зв’язок теми зі своїм досвідом користуванням Інтернетом та плануванням подальших дій його безпечного використання.

• Наукової обґрунтованості інформації. Ведучий повинен використовувати правдиву наукову інформацію для того, щоб запобігати поширенню пліток, стереотипів, упереджень.

IV. ВИЗНАЧЕННЯ ПЕРЕМОЖЦІВ

Переможці визначаються експертною радою, до якої входять представники організацій- партнерів, учені, громадські діячі. Переможці будуть нагороджені дипломами та цінними подарунками. Роботи учасників будуть надруковані в періодичних виданнях видавництва педагогічної преси «Шкільний cвіт» та увійдуть до методичного посібника з формування безпечної поведінки дітей та молоді в Інтернеті.

V. ФІНАНСОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Фінансове забезпечення здійснюється за рахунок джерел, що не заборонені чинним законодавством України.

Міжнародна науково-практична конференція

12 листопада 2014 року відбулася Міжнародна науково-практична конференція за темою: «Актуальні питання протидії торгівлі людьми» на базі  Харківського національного університету внутрішніх справ.

Організатори конференції: Харківський національний університет внутрішніх справ, Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації та Міжнародний жіночий правозахисний центр  «Ла Страда – Україна».

У конференції  взяла участь та надала статтю за темою: "Методичні основи організації навчально-виховної роботи щодо попередження торгівлі людьми", яка увійшла до збірника наукових статтей "Актуальні питання протидії торгівлі людьми"   методист  Центру практичної психології і соціальної роботи Разводова Тетяна Олександрівна.

Обласний семінар-практикум для практичних психологів ПТНЗ

12.11.2014 відбувся обласний семінар-практикум для практичних психологів ПТНЗ за темою  "Психологічна служба в контексті превентивного виховання учнівської молоді ПТНЗ" на базі ДНЗ "Харківський монтажно-будівельний ліцей".
Головна мета заходу - психологічний аспект превентивної діяльності як комплексного цілеспрямованого впливу на особистість учня в процесі його соціалізації.
В ході заходу були розглянуті питання:
- «Психологічний супровід превентивного виховання в ПТНЗ Харківської області»;
- «Шляхи попередження девіантної поведінки учнівської молоді»;
- «Форми та методи роботи з учнями «групи ризику»;
- « Застосування проективної методики у превентивному вихованні учнів.
Спираючись на власний досвід психологи дійшли висновку щодо посилення ефективності формування превентивного виховного середовища серед учнівської молоді.

 Почесним гостем на заході стала к.п.н., методист Центру ППіСР Гніда Т.Б. із доповіддю.

http://guonkh.gov.ua/news/7567.html

Семінар-тренінг місто Люботин

07 листопада 2014 року на базі Люботинської гімназія № 1 для працівників психологічної служби ЦППСР, директорів і заступників директорів загальноосвітніх навчальних закладів, завідуючих і методистів дошкільних навчальних закладів було проведено семінар-тренінг на тему: «Організація соціально-педагогічної та психологічної роботи з дітьми у конфліктний та постконфліктний період».

Мета: сприяння розвитку професійної компетентності педагогічних працівників – заступників директорів загальноосвітніх навчальних закладів, методистів дошкільних навчальних закладів, практичних психологів щодо організації соціально-педагогічного захисту та психологічної допомоги дітям-переселенцям із зони АТО.

Завдання:

• сприяти формуванню знань педагогічних працівників щодо попередження та мінімізації негативних наслідків конфліктних подій, свідками яких були діти-переселенці;
• надати рекомендації педагогічним працівникам щодо організації діяльності з дітьми в період переживання ними конфліктних та постконфліктних ситуацій;
• прияти розвитку компетентності, розширенню теоретичного та практичного досвіду роботи практичних психологів з питання профілактики та подолання негативних психологічних наслідків подій, що відбуваються в країні, для дітей з зони АТО;
• розглянути шляхи якісного психологічного супроводу дітей-переселенців із зони АТО;
• ознайомити з особливостями здійснення профілактичної роботи у навчальних закладах міста з використанням тренінгових технологій.

Тренер семінару-тренінгу «Організація соціально-педагогічної та психологічної роботи з дітьми у конфліктний та постконфліктний період» Разводова Т.О.  методист КВНЗ "Харківська академія неперервної освіти "ЦППіСР 

Виїзний тематичний спецкурс “Профілактика професійного вигоряння педагогічних працівників в умовах неперервної освіти”

   З 04 листопада по 06 листопада 2014 року було проведено виїзний тематичний спецкурс “Профілактика професійного вигоряння педагогічних працівників в умовах неперервної освіти” у м. Лозова. У  спецкурсі взяло участь 25 працівників психологічної служби, серед яких практичні психологи, соціальні педагоги та методисти.
 
       Метою спецкурсу є поглиблення та розширення знань педагогічних працівників про феномен професійного вигоряння, формування навичок саморегуляції психічного стану, збереження та зміцнення власного психічного здоров’я, формування вмінь оптимально застосовувати отримані знання у взаємодії з оточуючими людьми, вмінь ефективного та оптимального спілкування, розуміння емоційного стану інших людей.
      Завдання:
1. Проінформувати педагогів про причини й ознаки професійного вигоряння. Визначити фактори професійної діяльності, які спричиняють виникнення синдрому емоційного вигоряння у педагогічних працівників.
2. Ознайомити із загальнодоступними методами збереження професійного здоров'я.
3. Сформувати методичні і практичні навички та уміння у педагогічних працівників щодо профілактики стресового стану, організації ефективної міжособистісної комунікації, навичок поведінки в конфліктних ситуаціях.
4. Поглибити уміння самоаналізу професійної діяльності, розвивати навички саморефлексії, планування.

    Спецкурс проводили працівники ЦППіСР: Носенко В.В., Гніда Т.Б., Разводова Т.О. Куратором спецкурсу була к.п.н., методист ЦППіСР Гніда Т.Б.

Семінар-тренінг "Попередження насильства в шкільному середовищі"

30-31 жовтня 2014 р.
в м. Києві за сприяння Міністерства освіти і науки України, громадської організації "Жіночий консорціум України" та Міжнародної організації Save the Children пройшов дводенний семінар-тренінг "Попередження насильства в шкільному середовищі". Під час семінару було розглянуто розвиток концепцій поводження, яке принижує гідність, знущання та дискримінації в шкільному середовищі. На семінарі трененр Віві Хавіа, магістр у сфері захисту прав дітей та молоді Університету Стокгольма, представила шведський досвід попередження насильства в школах. Н.О. Березіна, головний спеціаліст МОНУ розповіла про взаємозв'язок планів з попередження насильства у школах із законодавством України про освіту.

Навчання за даним проектом пройшла к.п.н., методист Центру практичної психології і соціальної роботи КВНЗ "Харківська академія неперервної освіти".

Семінар для педагогічних працівників

29 жовтня 2014 р. на базі Комунального закладу "Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІ ступенів № 55 Харківської обласної ради" пройшов семінар для педагогічних працівників за участю к.п.н, методиста центру практичної психології та соціальної роботи Гнідої Тетяни Борисівни та завідувача ПМПК Вишневої Ірини Миколаївни.

Були розглянуті питання профілактики професійної деформації педагогів, що працюють з дітьми з особовими освітніми потребами, та питання психофізіологічних особливостей дітей з розумовою відсталістю.