школа-майстерня

23.01.2020 відбувся перший семінар-практикум "Арт-методи в діагностичній роботі" в межах школи- майстерні психолога закладу дошкільної освіти «Використання арт-методів за напрямами практичної діяльності». 
Метою заходу було підвищення компетентності практичних психологів дошкільних закладів освіти у практичній роботі.
За списком участь у заході взяли 29 фахівців.

Школа-майстерня за програмою виховних заходів із питань протидії торгівлі людьми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція»

У межах школи-майстерні за програмою виховних заходів із питань протидії торгівлі людьми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» 21 січня 2020 року Центром практичної психології, соціальної роботи та здорового способу життя проведено перший семінар-практикум з елементами тренінгу «Торгівля людьми в Україні: витоки та сучасний стан проблеми».

Школа молодого працівника психологічної служби

Семінар-практикум «Аналітична діяльність фахівця психологічної служби: розподіл функціональних обов’язків, організація та планування роботи, ведення документації».

Участь у вебінарі

Відповідно до плану роботи Комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» 15 січня 2020 року в межах відкритої школи «Інклюзивна освіта» відбудеться вебінар за темою «Особливості організації інклюзивного навчання дітей із синдромом дефіциту уваги та гіперактивністю».

виступ на педагогічній майстерні

9 січня 2020 року за запитом та на базі Комунального закладу «Харківський вищий коледж мистецтв» в межах засідання школи педагогічної майстерності для педагогічних працівників відбувся психологічний лекторій методиста центру Тетяни Разводової.

Вебінар «Особливості проведення моніторингових досліджень якості освіти в ІІ півріччі 2019/2020н.р.»

Відповідно до плану роботи Комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» Центром моніторингу якості освіти 9 січня 2020 року проведено Інтернет-семінар (у формі вебінару) для спеціалістів місцевих органів управління у сфері освіти та методистів районних (міських, ОТГ) методичних кабінетів (інформаційних центрів), які супроводжують моніторингові дослідження, за темою «Особливості проведення моніторингових досліджень якості освіти в ІІ півріччі 2019/2020 навчального року».